การบำรุงรักษาเชิงป้องกันและการจัดการงานบำรุงรักษา
หลักสูตร การบำรุงรักษาเชิงป้องกันและการจัดการงานบำรุงรักษา
(Preventive Maintenance &Management)
(หลักสูตร 1 วัน)
โดย
อาจารย์นันทชัย อินทรอักษร
หลักการ/แนวความคิด
ปัจจุบันทุกอุตสาหกรรมต้องอาศัยเครื่องจักรเป็นปัจจัยหลักในการผลิต ซึ่งหาก เครื่องจักรเกิดการขัดข้องเดินไม่เต็มสมรรถนะ หรือหยุดเสียหายเหนือการคาดการณ์ย่อมส่งผลกระทบต่อการส่งมอบที่ล่าช้าและคุณภาพของผลิตภัณฑ์ที่ต่ำลง อีกทั้งยังส่งผลกระทบต่อขวัญและกำลังใจของพนักงานอันเนื่องมาจากการควบคุมเครื่องจักรที่ไม่ปลอดภัย ดังนั้นจึงมีความจำเป็นต้องทำการป้องกันเพื่อไม่ให้เครื่องขัดข้อง หรือหยุดโดยการใช้ระบบการบำรุงรักษาเชิงป้องกัน (Preventive Maintenance) เพื่อให้เครื่องจักรมีความพร้อมในการใช้งานได้อย่างเต็มประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่อง โดยหลักสูตรจะเน้นการวางแผน PM (Preventive Maintenance) จากข้อมูลและประวัติเครื่องจักรเพื่อให้แผน PM มีความแม่นยำคาดการณ์ได้ แลสามารถวางแผนการบำรุงรักษาร่วมกับส่วนงานอื่นได้
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
1.ให้พนักงานตระหนักถึงความสำคัญของการบำรุงรักษา ที่จะส่งผลกระทบต่อสถานประกอบการทั้งด้าน คุณภาพ ต้นทุน และการส่งมอบ
2. เข้าใจหลักการและขั้นตอนการทำ Preventive Maintenance
3. เพื่อให้ความรู้และสามารถวางแผน Preventive Maintenance
4. เพื่อให้สามารถวิเคราะห์ปัญหาเกี่ยวกับเครื่องจักรได้
5. สามารถวางแผนในการบำรุงรักษาร่วมกันหน่วยงานอื่นได้
6. เพื่อให้รู้จักบริหารการใช้อะไหล่ การกำหนด Min Max ของอะไหล่ในจำนวนที่เหมาะสม
รายละเอียดเนื้อหาตามหลักสูตร
- วงจรชีวิตและการบำรุงรักษาเครื่องจักร
- วงจรการพัฒนาสมรรถนะของหน่วยงานบำรุงรักษาอย่างต่อเนื่อง
- โครงสร้างและหน้าที่ของการบำรุงรักษาเชิงป้องกัน
- ขั้นตอนการทำ Preventive Maintenance
- การวางแผน Preventive Maintenance โดยการใช้ค่า MTBF (Mean Time Between Failure)
- บทบาทของผู้วางแผนการบำรุงรักษา (Maintenance Planner)
- ปัญหาและอุปสรรคในการวางแผนการซ่อมบำรุง
- การวิเคราะห์ปัญหาข้อมูลการเสียด้วย 7 Tools
- การวิเคราะห์และคัดเลือกงานบำรุงรักษาป้องกัน
- การจัดการงานบำรุงรักษาป้องกันตามแผนให้ได้ประโยชน์สูงสุด
- การลดและจัดอะไหล่คงคลังให้ได้ประโยชน์สูงสุด
- การบริหารจัดการงบประมาณบำรุงรักษา
รายละเอียดและเทคนิคที่อาจารย์ใช้ในการดำเนินการฝึกอบรม
- การบรรยาย 50 %
- เกม / กิจกรรมกลุ่ม / ฝึกปฏิบัติ Workshop และการนำเสนอผลงานกลุ่ม 30%
- การแบ่งปันการเรียนรู้ร่วมกัน + การแข่งขันกระตุ้นผลงาน 20 %